സ്ഥാപനവത്കരിക്കപ്പെടുന്ന വിദ്യാഭ്യാസം

Abstract

വിദ്യാഭ്യാസത്തെ ഒരു സാമൂഹിക സ്ഥാപനമായി വിശകലനം ത്തെയ്യുന്ന  ഈ ലലഖനം ,  അറിവ് കകമാറ്റം ത്തെയ്യൽ സംസ്ക്കാര വിനിമയം ,  സാമൂഹയവത്ക്കരണം എന്നിവയിൽ വിദ്യാഭ്യാസെിനുള്ള   
അടിസ്ഥാനപരവും െരിത്രപരവുമായ പങ്കിത്തനകുറിച്ച് വിശകലനം  ത്തെയ്യുന്നു. അധികാരെിൻ്്ത്തറ വിവിധ രലങ്ങളാൽ നിയത്രികത്തെടുന്ന വിദ്യാഭ്യാസെിൻ്്ത്തറ സ്ഥാപനവത്ക്കരണത്തെ (Institutionalization) ലലഖനം നിശിരമായി വിമർശികുന്നു. പാഠ്യപദ്ധരികൾ അധികാരശക്തികളാൽ നിർണ്ണയികത്തെടുലപാൾ അത്ക് അറിവിൻ്്ത്തറ ദ്ുർവയാഖയാനെിനും , സ്ഥാപിര രാത്ക്പരയങ്ങൾ  അടിലച്ചൽെികത്തെടുന്നരിനും , അരുവഴി സവരത്ര െിരത്തയ  (Free Thought)  അടിച്ചമർെുന്നരിനും കാരണമാകുന്നു . സാപെിക ത്കമങ്ങളും  ജാരീയമായ വിഭ്ജനങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസരംഗെ് നിലനിർെുന്ന  അസമരവങ്ങത്തളയും ലലഖനം െൂണ്ടികാണികുന്നു .
ഗുരുകുല  സത്പദ്ായെിൽ നിന്ന് വിദ്യാർഥി ലകത്രീകൃര പഠ്നെിലലകുള്ള മാറ്റം ത്പരീക്ഷ നൽകുന്നുത്തണ്ടങ്കിലും,
ഡിജിറ്റൽ ലലാകം മനുഷ്യൻ്്ത്തറ സർഗ്ഗാത്മകരയിൽ ആധിപരയം ലനടുന്നരിത്തല അപകടസാധയരകത്തളയും
 വിലയിരുെുന്നു . സ്ഥാപനവത്ക്കരണെിന്ത്തറ ലദ്ാഷ്ങ്ങൾ പരിഹരികാൻ , വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷയങ്ങത്തള കാലാനുസൃരമായി നവീകരികുകയും , പഠ്നത്പത്കിയത്തയ പൂർണ്ണമായും വിദ്യാർഥി  
ലകത്രീകൃരവും  (Student-Centric) ത്കിയാത്മകവുമാകുകയും ലവണം എന്ന് ലലഖനം നിഗമനം ത്തെയ്യുന്നു .