Comment Promouvoir L'étude Interculturelle Par Rapport Aux Aspects Sociologiques Au Sein Des Classes De FLE En Inde? - Une étude basée sur L’expérience Personnelle

Abstract

En Inde où nous enseignons le français plutôt en tant que langue étrangère en se focalisant sur l’aspect communicatif de la langue française, l'étude interculturelle se limite souvent aux savoirs culturels par rapport aux aspects comme les monuments, la cuisine, la mode, les marques célèbres, les festivals, la vie quotidienne, les faits politiques et historiques etc. ou aux savoir-faire culturels comme les étiquettes à suivre dans la communication, pendant un repas français etc. Est-ce qu’il est possible de déclencher une discussion interculturelle plus sérieuse par rapport aux aspects sociologiques portant sur la comparaison des conditions de vie en France et en Inde, au sein de nos classes de FLE?